leefden er dinosaurussen.

En wij willen daar héél graag meer van weten.

We beginnen het thema met de coöperatieve werkvorm de binnen-buitenkring. We vertellen en luisteren naar elkaar wat we al weten over dinosaurussen.


En dan begint het natuurlijk met het maken van je eigen dinosaurus ei met natuurlijk een dinosaurus baby.

De Bee Bot moet van de Stegosaurus naar de Pterosaurus lopen en dan naar de vulkaan en daar  een rondje draaien....... De kinderen geven elkaar moeilijke opdrachten en voeren ze uit. 

Een heel precies werkje ......... een dinosaurus maken met strijkkralen.

We vinden zelfs echte fossielen van dinosaurussen.................die we eigenlijk heel stiekem zelf gemaakt hebben van gips gegoten in een afdruk in brooddeeg.

De paleontologen zijn met grote voorzichtigheid en precisie bezig met het schoonmaken van de gevonden dinosurusbotten. Als ze geluk hebben kunnen ze het skelet helemaal in elkaar zetten. 

Past een Brachiosaurus op het schoolplein?

Tja hoe kom je daar nu achter. Meten is weten en dus zetten we 30 heel grote stappen en ja hoor die kan er staan.

Past een Stegosaurus in de klas?

En zo ja kan hij dan door de deur? Als u benieuwd bent naar het antwoord kunt u het natuurlijk aan de expert bij u thuis vragen.

We spelen en werken binnen het thema.

De 1e Schrijfdans (voorbereidend schrijfprogramma op klassieke muziek)voor de oudste kleuters gaat over de vulkaan.

Met behulp van de overheadprojector trekken we een dinosaurus om. Schilderen hem en bedenken een stoere naam voor de dino.

En dan is het zover. Er is een speciale laatste opening van het dinomuseum en iedereen mag komen kijken. Wat hebben we veel nieuwe woorden en feiten geleerd over de dieren die al zo héél lang geleden uitgestorven zijn.

Wat zijn we trots op alles wat we gemaakt hebben. Op naar een nieuw uitdagend thema!